Consecuencias en la salud por la inactividad infantil repentina, y cómo revertirla los próximos meses. [Leer Entrada]
Las prisas nunca son buenas, es algo que decimos mucho pero que practicamos poco. Las familias, en general, llevamos un ritmo de vida acelerado, empezando por las jornadas frenéticas de los padres que se acaban transmitiendo a los hijos. [Leer Entrada]
El médico japonés Tomisaku Kawasaki dio nombre, en la década de los 60, a la primera descripción de la enfermedad de Kawasaki (EK). [Leer Entrada]
Los niños aprenden por imitación, así que, si comemos sano en casa dando ejemplo, ellos también lo harán. [Leer Entrada]
Suena el teléfono: hola, soy tu pediatra ¿cómo estáis? [Leer Entrada]
Los niños/as son un grupo poblacional que sufre de una forma un poco más especial el confinamiento. [Leer Entrada]
El juego debería ser la actividad fundamental de la infancia y su principal razón de ser. [Leer Entrada]
“¡No quiero agua! ¡Quiero un refresco!” ¿Os resulta conocida esta situación? [Leer Entrada]
Lo que todos los padres deben saber antes de salir con los niños a la calle. [Leer Entrada]
Llevar o no llevar al bebé a urgencias… ¿Es tan grave como parece? ¿O puede esperar? [Leer Entrada]
Cada niño tiene un crecimiento particular, ni todos son igual de altos ni igual de corpulentos, ya que la genética manda, pero todos se pueden valorar dentro de unos percentiles de normalidad que darán lugar a una curva de crecimiento. [Leer Entrada]
Con apps como Sincrolab, si tienes niños con TDAH tendrás a mano ejercicios online para ayudarle a que siga estudiando en casa [Leer Entrada]
Desde que conocimos la repercusión y efectos del coronavirus, mucho se ha hablado de cómo influye en personas mayores y personas en riesgo por enfermedades previas. Pero, ¿cómo influye el coronavirus en niños? [Leer Entrada]
Las estrictas medidas de confinamiento afectan de un modo particular a niños y adolescentes. [Leer Entrada]
En ocasiones, las largas jornadas escolares y las actividades extraescolares dejan poco margen para la lectura… [Leer Entrada]